期刊介绍
期刊导读
- 03/03疫情后,可持续发展需要数字技术
- 03/02用数字技术在“云”上“点亮”莫高窟,还原千
- 03/02数字技术如何赋能绿色发展?给光伏板做“CT”,
- 03/02用数字技术赋能乡村发展
- 03/01专职的“安全”应用,却干起了伤害用户的勾当
从物质媒介到文艺媒介媒介与文学关系新探(2)
最后,在数字媒介传播时期,文学的强势地位被取缔,电影、电视剧、短视频进入文化艺术的中心,此时,新型文学以数字技术的交流平台为物质基础。文学媒介的物质基础突破了无机自然和有机自然的范围,数字技术、人工智能创造出诸多虚拟的物象,文学媒介的物质基础被重组。康德、黑格尔和卢卡奇等哲学家所说的有机自然已经不能很好地解释数字媒介的形态。应该说,数字媒介从有机自然阶段进入人工自然阶段。人工自然就是在已有东西的基础上创造新的事物,而不是在有机自然中保持自我,人工自然在有机生命中拓宽并创造人类新的存在。媒介的物质基础突破现有的有机自然界,形成智能的、动态的交流情景。
从一种自然形式向另一种自然形式的发展和转换,是人类对外在现实进行能动性创造的结果。在无机自然、有机自然和人工自然的进展中,文学的物质载体不断生成。文学的语音媒介是运用人类天生的感官进行口耳相传;文学的文字或印刷媒介是运用有机自然的创造物进行文字传播;文学的数字媒介是运用人工智能创造新的产物进行互动传播,将无机自然、有机自然与人工自然融合起来。人类在漫长的印刷媒介时代形成了相应的理性概念与认知谱系,在这个谱系中,语言文字往往被视作文学作品的媒介,而语言文字所依托的物质载体并没有被区分出来。实际上,作为物质基础的媒介是无机自然、有机自然和社会三大存在作用的结果,它为文学活动中不同的意指实践奠定了基础。
二、媒介与文学形式
文学形式是指文学作品的表意符号,由字、词、句及其组合搭配、叙述方式所构成。文学形式论包括20世纪诸多风靡一时的理论流派,俄国形式主义、英美新批评派、受索绪尔影响而兴起的结构主义、由皮尔斯开创的符号学以及叙述学都致力于探索文学形式的问题。歌德说:“题材是人人都能看见的,意义内容则只有经过一番琢磨的人才能把握,而形式对大多数人来说都是一个秘密。”⑥文学形式论打开了以形式解释文学意义的广阔视域。文学形式论采取文本中心的态度,将语言作为文学研究的基础,却忽视了语言的媒介载体。
美国新批评的理论代表韦勒克、沃伦在其影响深远的《文学理论》中,着重提出了文学的存在方式问题,认为文学作品是一个层次系统。韦勒克和沃伦否定了以下几种刻板观点:(1)文学作品是人工制品,(2)文学作品的本质存在于讲述者或者诗歌读者发出的声音序列中,(3)文学作品是读者的体验,(4)文学作品是作者的体验;指出文学作品包含以下几个层面:声音层面(包括谐音、节奏和格律)、意义单元(包括语言结构、风格和文体规则)、意象和隐喻、象征系统及其投射的世界、形式与技巧、文学类型、文学观念、文学评价。⑦韦勒克将文学作品看作是交织着多层意义和关系的复杂组合体,尤其把语言文字作为文学作品最基本的存在。新批评理论足够重视对语言的领悟和使用,但忽略了语言的物质性。语言文字在文学作品中具有两重性,一方面它是创造文学世界的表意符号,另一方面它所依托的媒介具有物质性。前者得到文学形式论者的充分研究,后者却被变幻多样的形式所遮蔽。
韦勒克认为文学作品不是人工制品,将人工制成的白纸、羊皮纸上的文字看作文学是不准确的。假如毁掉纸上的文字,文学作品依然能够通过人们的记忆、口语或其他途径的文字而流传下来。这点不同于绘画、雕塑,如果毁掉一幅绘画、一个雕塑,这个艺术品就真正丧失了。“纸上所写的东西并非真正的文学作品。”⑧纸上所写的文字只有形成相应的指意活动,进入读者的精神世界才具备了文学作品的价值。印刷品的开本、字体、字号等因素并不影响文学作品本身,同一个文学作品可以有不同的印刷版本。文学作品能够在它们刊印的形式之外存在,印刷出来的人工制品包含许多非文学的因素。韦勒克一方面指出文学作品不是印刷制品,另一方面又承认印刷在文学创作实践中的重要性,比如诗歌中的图形、诗节的安排、诗行的结尾以及分段、双关语都是文学作品中不可分割的因素。“它们的存在证明在现代诗歌的创作实践中印刷是非常重要的,还证明诗歌不仅是写给耳朵听的,也是写给眼睛看的。”⑨他还指出,书写和印刷术使文学传统的接续有了可能,大大增强了艺术品的统一性与完整性。韦勒克注意到文学形式中的印刷因素,但并未发现印刷作为一种媒介方式对文学所产生的基本作用。以文学的内部研究和形式研究而知名的韦勒克并未将媒介视作文学作品的内部因素,而只是以外在的、普泛的角度看待书写和印刷的文化传播作用。
文章来源:《数字技术与应用》 网址: http://www.szjsyyyzz.cn/qikandaodu/2021/0302/1187.html
上一篇:数字技术与权力女巫的子孙的现代复仇
下一篇:数字信息化下体育教学系统的架构与实现